XX思政课教师心得体会：提升话语能力

 

思想政治理论课话语是思想政治理论课信息呈现的重要载体，是对思想政治理论课信息内容的一种承载和传递。在对学生进行教育的过程中，只有教师对信息内容进行话语描述、建构、灌输、释疑和评价，在运用话语权力的同时平衡主客体间的话语力量，并提升话语权威，才能达成信息沟通、情感交流、观念认同、知识传授、价值形成、行为养成的教育目标。思想政治理论课教师要不断提升话语能力，这是提升思想政治理论课魅力、提高思想政治教育实效性的必然要求。为此，思想政治理论课教师要不断进行话语的“供给侧改革”，积极探索话语发展的创新路径，进一步调动学生的认知和情感，优化思想政治理论课课程的形象和功能。

 

一、铸魂育心，增强主流意识形态话语的主导力